a类专业数量在全国排名近日，中国工程教育专业认证协会、教育部高等教育教学评估中心公布了历年来通过认证的专业名单。截至2021年底，我校13个专业通过工程教育认证，另有4个专业通过住房和城乡建设部专业评估，共17个专业通过工程教育专业认证和专业评估，通过总数全国并列排名第9。工程教育认证和评估是国家认证制度的重要组成部分。
a类专业数量在全国排名?近日，中国工程教育专业认证协会、教育部高等教育教学评估中心公布了历年来通过认证的专业名单截至2021年底，我校13个专业通过工程教育认证，另有4个专业通过住房和城乡建设部专业评估，共17个专业通过工程教育专业认证和专业评估，通过总数全国并列排名第9，今天小编就来聊一聊关于a类专业数量在全国排名?接下来我们就一起去研究一下吧!
a类专业数量在全国排名
近日，中国工程教育专业认证协会、教育部高等教育教学评估中心公布了历年来通过认证的专业名单。截至2021年底，我校13个专业通过工程教育认证，另有4个专业通过住房和城乡建设部专业评估，共17个专业通过工程教育专业认证和专业评估，通过总数全国并列排名第9。
工程教育认证和评估是国家认证制度的重要组成部分。专业认证由中国工程教育认证协会组织实施，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础，2016年我国成为《华盛顿协议》正式成员，通过认证的专业具备国际实质等效；专业评估由住房城乡建设部组织实施，对我国高等学校建设类专业按照国际通行的专门职业性专业鉴定制度进行评估，已与多个国家或地区签署了双面互认协议及多边互认协议，促进了国际间对专业办学水平的相互认可。
西南交通大学长期秉持“学生中心”“产出导向”“持续改进”三大理念，深入开展专业内涵建设，积极推动专业参加评估与认证。目前学校工科专业48个，除3个新专业外，其余45个全部入选一流本科专业“双万计划”，其中在工程教育认证与评估受理范围的有26个，17个通过认证与评估专业均入选国家级一流本科专业建设点。通过严格的专业评估与认证，促进了专业建设的积淀和创新，进一步完善了我校工程教育与行业企业融合机制，增强了我校工程教育人才培养对产业发展的适应性，促进了人才培养质量的提高，筑就了学校的工程教育软实力。
专业是高校教育教学“新基建”的首要抓手。为促进专业内涵发展，学校面向经济社会和国家发展需求，升级改造传统专业、建设新兴专业，实施“基础拔尖创新人才培养计划”和“卓越工程拔尖人才培养计划”，突出“交通 ”“智能 ”融合培养，加快推进“新工科”“新文科”建设，探索轨道交通特色的分类分层次人才培养新架构，推动新时代人才培养高质量发展，取得了17个专业通过工程教育专业认证和专业评估、74个专业进入一流本科专业建设“双万计划”等显著专业建设成果。
“十四五”期间，学校将继续对标一流专业认证标准，从立德树人、培养模式、学生发展、教学改革、创新实践、教学团队等多方面，强化专业内涵建设，建立促进专业发展的长效机制，健全以学生为中心的专业质量保障体系，提升专业建设整体水平，不断提高本科人才培养质量。
来源：西南交通大学教务处
作者：冷伟
