一些“梗”产生的词语，由于字母键盘的设计，词语被简化成为首字母，在网路上流传，成为青少年的交流喜好。在日常生活中逢人便语“xswl”，“yyds”，相互知道尚可，不知道则会影响交流，拥有特殊含义的网络用语就和方言一样，在相互交流之间容易产生歧义和误会。家长对孩子使用网络用语表示担忧，光靠学校教育已将实属不够，需要家长在日常生活中也要做好教育指导。
“XISWL”“YYDS”“CPDD”等网络用语在不断充斥着我们生活，尤其是现在正值青年的“00后”和“10后”说着许多家长们听不懂的暗语。
这些暗语属于汉语固定词组，通过首写英文字母缩写表现出来，且不说形式如何，就该类词组而言，其多为网络流行“梗”，这些网络用语赋予特殊含义，让家长对孩子的正常表达能力表示担心。
那些流行网络用语，正在毁掉孩子表达能力。
网络文化发展迅速，在手机网络通信普及的当代，不少网络流行事件，产生标志性言语，如“奥利给”源于某自媒体人对“给力哦”的倒说，火爆网络，这样的词语在网络流行，被称为“梗”。
一些“梗”产生的词语，由于字母键盘的设计，词语被简化成为首字母，在网路上流传，成为青少年的交流喜好。
这些网络用语在学生中频繁使用，对于语言系统尚未完善的青少年来说，这些字母缩写网络用语在一定程度上会影响到孩子的正常语言表达。
网络用语偏于口语化，许多学生在文章写作中加以运用，使得出现表达不当，表意不明等语病问题，口语和书面语不加以区分，是网络用语影响孩子表达的表现之一。
或许有人认为，学生只要不在考试和作业中使用，问题并不大，但其实，网络用语还在影响着日常的口语表达。
在日常生活中逢人便语“xswl”，“yyds”，相互知道尚可，不知道则会影响交流，拥有特殊含义的网络用语就和方言一样，在相互交流之间容易产生歧义和误会。
普通话普及有其重要意义和功能，既然基本上每个人都会使用正常普通话语言，又为何要执着于网络用语会不会阻碍交流，正常表达，更利于交流。
网络用语花花世界，教会孩子如何辨别。
网络用语对孩子正常表达能力有一定影响，不少家长都对此感到担忧，网络文化流行渗透防不胜防，家长还是要教会孩子如何辨别。
家长在日常生活中要以身作则，多带领孩子阅读，控制接触电子产品时间，在日常交流中也要正确引导孩子习惯用语，对脏话网络用语要及时纠正。
不少年轻人在步入家长行列，自身在孩子面前也需要少说网络用语，语文是其他学科的重要基础，多和老师交流学生问题，培养学生演讲表达能力等，更有助于孩子成长。
网络世界无奇不有，网络文化如影随形，让孩子完全不受网络用语并不现实，需要在日常中教导孩子学会对用语表达进行辨别。
网络用语一些属于正面影响如“点赞”等词语，在日常生活中也被广泛使用，一些“cpdd”等词语就并不适合广泛使用，要教导学生学会独立思考，日常生活中挑选使用。
网络文化在不断冲击传统汉语言文化，光使用现代流行语言尚不能满足文化需求，需要家长要有意教导孩子对于现代汉语的语法学习，对语言表达能力也会有所帮助。
汉语言文化是中国的优秀传统文化，对孩子进行兴趣教育，不光有助于对语文学科的学习，对语言表达能力也会有所提升，同时也会培养学生独立兴趣，减少对网络用语的兴趣。
网络用语影响无处不在，家长对孩子日常用语表达需要上心，多以身作则，多参与孩子习惯用语知道，让孩子学会取其精华弃其糟粕。
【写在最后】
“yyds”“xswl”等网络用语正在充斥着我们的生活，在青少年群体中广为流传，不少学生应用于写作书面语，成为交流习惯用语，影响着表达能力。
家长对孩子使用网络用语表示担忧，光靠学校教育已将实属不够，需要家长在日常生活中也要做好教育指导。
家长以身作则，带领孩子多读书，在日常使用中也需要自我避免使用相关词汇，在日常生活中也要关注孩子习惯用语，及时纠正。
同时，需要培养孩子传播中华传统优秀文化，背诗词，学古汉语等，培养学生兴趣，减少对网络用语的兴趣，也要及时普及现代汉语语法，正确引导孩子。
不光学生受文化影响，网络文化需要没一代人擦亮眼睛，取其精华弃其糟粕，莫要让网络用语毁掉正常表达。
对此，你怎么看呢？欢迎发表见解，共同谈论。
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