今天周老师化身头条小说领读官，继续和大家一起来学习鲁滨逊漂流记。鲁滨逊的命运又将如何转变呢？
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在我们日常读名著的过程中，不仅要读里面的故事情节，要读人物的描写手法，更多的是学习句子的表达技巧以及一些写作的方法。今天周老师化身头条小说领读官，继续和大家一起来学习鲁滨逊漂流记。今天是第4天了，你准备好了吗？
第一章背景：
18世纪初英国爆发了工业革命，新兴的资产阶级充满了对掠夺财富的憧憬，他们追求冒险创造个人奋斗成为一种时尚，鲁滨逊这一文学形象便诞生于这个时代，并具有鲜明的时代特征，他不满足于现状，只以违抗父母的意愿，渴望航海，一心想去海外见识世界，所以作者笛福曾经这样点评鲁滨逊其形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰难，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者，作者赋予了人们的这些特点，我们已在文章开篇得了一清晰的认知，并逐渐沉浸于作者描绘的波澜壮阔的探险经历，与主人公一起开启未知的冒险历程……
佳句赏析：1.在他的指导下，我还学会了一些有关航海的数学知识和方法，以及记录航海日志和观察天文的一句话，在他的帮助下，我懂得了一些做水手的基本常识。
赏析句子：这次的学习是鲁滨逊从一个稚嫩的青年逐渐变成一个有经验的水手，这让他有足够的能力去应对今后的各种磨难，让他传奇的一生埋下伏笔。
2.这次出海的成功让我踌躇满志，但也因此断送了我的一生。
赏析句子：此处再次扣题设置悬念，吸引读者去探究后面更精彩的情节。
3.我们船上有12门大炮，但海盗船上有18门，大约下午3:00海盗船赶了上来。
赏析句子：作者运用对比手法将海盗的18门炮与我们的12门炮进行对比，写出了武器装备的悬殊暗示，最终我们会失败。
4. 现在我才感到父亲的话已经完全应验了，我现在的境况再糟糕不过了，我受到了上天的惩罚，谁也救不了我，可我哪里知道我的苦难才刚刚开始。
赏析句子：此句承上启下，苦难才刚刚开始，后续又如何，这令读者的心绪随着情节起伏欲罢不能。
5. 那个海盗船长也就是我的主人把我带回他的家中，我开始以为他出海时会带上我，如果这样他迟早会被西班牙或葡萄牙的，战舰俘获，那时我就可以恢复自由了，但我的这个希望很快就成了泡影，因为他每次出海时总把我留在岸上照看他那座小花园，并在家里做各种努力干的活。
赏析句子：从一个富有的商人变成了失去自由的奴隶，似乎出不应验了父亲对我的预言，逃跑无望的我相当沮丧，这属于细节描写。
6. 大约两年后情况突然有了变化，使我重新燃起了争取自由的希望。
赏析句子：笔锋一转链在起到底发生了什么变化？鲁滨逊的命运又将如何转变呢？这些疑问吸引我们阅读下去，这属于埋下伏笔。
7. 当时我们迷失在一片白茫茫的世界里，急得手足无措，只好拼命划船，就这样我们花了一天一夜。
赏析句子：“迷失”“白茫茫”“一天一夜”等词，写出了此时“我们”处境的危险，渲染出紧张的气氛。
8. 我还趁他们不注意把一箱酒60多磅蜜蜡搬上船，顺便拿了一包，出现一把斧头，一把锯子和一只锤子，事实证明这些东西，后来对我们都非常有用，尤其是蜜蜡可以用来做蜡烛。接着我对马尔说“马尔，我们主人的枪在床上，你去搞点火药和枪鸟弹来，到时咱们再打几只水鸟回来。”“对，我去大船上拿些回来。”不一会儿，他就拿来了一大批带火药，可能有一半种或者更多，另外他还拿了一大袋了枪弹和一些子弹全部都放在了甲板上。
赏析句子：“这一部分鲁滨逊为出逃所做的准备科学合理，这些都为它的顺利出逃提供了巨大的帮助。
9. 他在水里游得几快，简直就像个软木塞，而这时风又不大，小船行驶速度很慢，眼看他就要赶上来了。
赏析句子：“这句话用软木塞来比喻马尔游泳的高明，非常生动形象。
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