处于花季的女生还是正在盛开的年纪的女性，应该是什么样子？女生没有“应该”成为的样子，每个人活在这个世界上都是独立生长的个体。值得一提的是，那些在背后辱骂她的男生们，后来还是靠我们自发校对打印审核派发的中英双字底稿，才听懂miss李的嘲讽和反击。早些年的欧洲，女子是不被允许上大学的。就像miss李那样，反击得痛快、利落。
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我高中的英语老师，miss李，非常漂亮。个子高高，皮肤白净。那句“肤如凝脂，领如蝤蛴”形容她那样的美人再恰当不过。
她毕业于很好的大学，讲课幽默。在她的课堂上，知识总是在笑声中被传递过来。
就是这么一个颜值和教学能力都在线的年轻女老师，却因为穿了一件无袖长裙而被挂在校园墙的说说热搜里。
没有对她的称赞，也没有对她教学能力的肯定，只留下一堆没素质且猥琐的言论。而这种不和谐的声音，出自她没有进行“腋下管理”。
直白来讲，就是她没剃掉腋毛穿无袖衣服，抬胳膊写粉笔字的时候被看到，被好事者添油加醋地传播，让有些学生觉得恶心，难以忍受。
这应该算是某种程度上的语言暴力，但语言暴力之外，我看到了刻板印象的桎梏。
女生该是什么样子？处于花季的女生还是正在盛开的年纪的女性，应该是什么样子？
在大众的眼里，好像女生就代表着温婉可人，小鸟依人。女生就是爱干净，爱护肤，爱煽情，爱感动，洁白如玉。
所以，女生不能有腋毛，因为看起来不干净，这特质与他们印象中的“大部分”相违背。这还只是腋毛而已，要是剃个板寸，拥有酷炫的穿着打扮，被戏谑和议论也会成为常有的事。
刻板印象的桎梏，是对那些“少数人”的伤害。
女生没有“应该”成为的样子，每个人活在这个世界上都是独立生长的个体。
女孩们可以拟作玫瑰百合，也可以成为雄狮猛虎。这种柔弱或是刚毅的性格，是不冲突的。
后来，我的英语老师用全英文在国旗下讲了“打破女性凝视和刻板印象”的周一开场白，那场英文演讲持续了八分钟。
值得一提的是，那些在背后辱骂她的男生们，后来还是靠我们自发校对打印审核派发的中英双字底稿，才听懂miss李的嘲讽和反击。
值得一提的是，她那天仍然穿着无袖的长裙。
更值得一提的是，那一天开场白结束的掌声，比任何一次都要激烈。
从我记事以来，听到太多次“女生不能做某某事”和“女生就是要怎样怎样”的劝诫。
我发自内心地觉得，如果我换个性别，这些劝诫照样会伴随我成长。
每次我都一笑而过，尽量在我的长辈面前藏住我的悲哀和愤怒，避免有些“大逆不道”的言论把他们气出什么疾病。
可我也真的很想在未来的哪一天，能够不再听到对男女刻板印象的宣扬，能够堂堂正正地对他们说出“不，我不同意你的看法。”
早些年的欧洲，女子是不被允许上大学的。可到了后来，当大学开始招收女性时，它们甚至不得不被迫降低男性的录取分数线。
为什么？因为女生考得太高了，如果不对男生降分录取，那些大学甚至都会被女性“攻占”。
女生当然也不是学不好理科的，细数一下高考以来的各省理科状元，女状元也比比皆是。
很多事例可以明明白白、真真切切地反驳那些对性别的刻板印象的观点，可是这些“伪观点”照样根深蒂固，深入人心。
其实男生女生都一样受到刻板印象的桎梏。种种刻板印象有关的言论，是键盘侠和陌生人们对受害者的指摘。
这种指摘不需要付出很大的代价，一根网线，加点网费，再有个能打字的键盘，就可以肆意发表他们的所谓见解。
生活中呢？别人的指点也不需要他们用什么珍贵的东西去交换。一点口水，一些司空见惯的措辞，一张嘴就够了。
他们想框住你，就用恶毒的、不友善的言论来把你拽住，拽下不自信的深渊，拽入自我否定的泥潭。
每个人都是平等的，每个人都享受合理支配自己生命的权利。
李银河说，希望每一个人都能坦然地接纳自己的本性，自己的性格特征，坦然地做自己，让自己活得自由，活得舒畅，就按照自己的本来面貌自由自在、随心所欲地度过一生。
为此，我们能做什么？
我们平等看待每一个人的行事。相信并支持“男生可以做的，女生也可以做。”
我们严于律己，宽以待人。不用自己的标准去评判别人，而是多多审视自己是否做得够好。
我们可以通过学习提升自我，通过学习进入更高的平台，站在高处大声告诉那些人：
“去你的刻板印象！”
就像miss李那样，反击得痛快、利落。到那时，我相信，回馈你掌声的不是操场上的老师同学们，而是整个世界
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