除此之外，教育的方式方法需要实时更新，也需要互相借鉴和学习，爸爸妈妈不妨利用业余时间，共同读一本亲子教育的书，就其中感触比较深的点做深入的交流和探讨。周末的时间，也可以带上孩子去参加亲子教育的讲座，相信会有非常大的收获。亲子教育是考验爸爸妈妈配合度和默契度的一件事情，也是一件必须由爸爸妈妈共同参与才有可能出色完成的事情。
在中国的传统戏剧中，一般把忠臣或者好人扮成红脸，把奸臣或者坏人扮成白脸。因此红脸成了正直的象征，白脸成了奸邪的象征。对应到日常生活中，人们常常用“一个唱白脸、一个唱红脸”的比喻来描述在解决矛盾的过程中，一个充当严厉或令人讨厌的角色，一个充当友善或令人喜爱的角色——这也是很多家庭中父母在教育孩子时惯用的手法，爸爸妈妈一个和蔼、一个严厉，互相配合管教孩子。
然而生活经验告诉我们，“白脸”“红脸”若意见统一、配合默契，定能唱出一出好戏，达到大家都满意的教育结果。若两者互为对方的“猪队友”，意见不统一、互相拆台、一个严厉教育一个无限维护溺爱，那简直是亲子教育中的一场灾难。
遵循“先来后到”的原则，能够很大程度上减少父母在孩子面前发生正面冲突，防止孩子对“双重标准”无所适从，也能很好地维护父母双方在孩子心中的权威性。
谨记“不互相拆台”的原则
父母双方一方不在场时，另一方切记不要在言语中不经意地拆另一方的台。如例子中所说，如果事后孩子问妈妈，为什么爸爸之前允许我做这个事情，但是后来出尔反尔不让我做呢?这时妈妈千万不要不加思索地回答：“那是因为爸爸之前考虑得不够周到。”——这样的回答无疑会给孩子留下爸爸“考虑不周”的印象，损害爸爸的形象。妈妈应该告诉孩子：“爸爸是因为很爱你，考虑到你很想做这件事情，希望你能如愿。但是最后我们通过讨论发现，还是得以你的个人健康或者安全为先。”
采用“事先沟通”的原则
“防范于未然”永远是最好的解决问题的方式。在亲子教育中，就可能出现矛盾的点，主动与另一半沟通，达成一致，更容易达至“1 1>2”的教育成绩。除此之外，教育的方式方法需要实时更新，也需要互相借鉴和学习，爸爸妈妈不妨利用业余时间，共同读一本亲子教育的书，就其中感触比较深的点做深入的交流和探讨。周末的时间，也可以带上孩子去参加亲子教育的讲座，相信会有非常大的收获。
亲子教育是考验爸爸妈妈配合度和默契度的一件事情，也是一件必须由爸爸妈妈共同参与才有可能出色完成的事情。因此，希望每一对父母都能多尊重队友的想法和做法，多商量、多讨论，有矛盾时采用积极的方式解决，时刻谨记着你们有着非常一致的目的：为了孩子更好。
