通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。打老虎一二三四五，上山打老虎。排排坐排排坐，吃果果。宝宝不在，留一个。这样听完儿歌后，适当的对宝宝的意识进行引导和教育。小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。可以激发宝宝的愉快情绪。
在我们的记忆里，妈妈曾经对我们说起的儿歌还依稀记得，儿歌曾给我们的童年带来多少欢乐，哪里忘得掉！
如今，自己的宝宝也成长起来，妈妈的儿歌又发挥重要的作用，宝贝小的时候时常教他念念儿歌对宝宝的语言发展大有好处，儿歌琅琅上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。
看看，儿歌的作用真不少吧？或许你脑中一时想不起那么多儿歌，那就和我一起，重拾儿时的记忆，和宝宝娱乐一下吧！
打老虎一二三四五，上山打老虎。
老虎没打到，打到小松鼠。
松鼠有几只，我来数一数。
数来又数去，一二三四五。
点评：在这首儿歌中，让宝宝轻而易举的了解数字，为今后的数学学习奠定基础，想不到吧，数学可以通过儿歌学习。
排排坐排排坐，吃果果。
你一个，我一个。
宝宝不在，留一个。
点评：短短的儿歌，却贯穿着品德教育，问问宝宝，为什么给宝宝留一个，如果宝宝不会说话，要告诉他，每个人都有，宝宝不在就要留一个，等宝宝回来再吃，学会分享。
雪人天上雪花飘，我把雪来扫。
堆个大雪人，头戴小红帽。
安上嘴和眼，雪人对我笑。
点评：在下雪的时候，和宝宝要一起到室外堆雪人，使得宝宝对雪花飘、扫雪、堆雪人有切身体会，让宝宝认识雪，了解雪的颜色、温度等。
好宝宝睡觉风不吹，树不摇，
鸟儿也不叫。
好宝宝要睡觉，
眼睛闭闭好。
点评：这首儿歌有文学的意境，每天妈妈哄宝宝睡觉的时候，一边轻拍宝宝，一边缓慢吟咏儿歌，宝宝很快就进入梦乡，儿歌也能成为宝宝的安眠曲。
小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜，跑起路来真叫块。
点评：一首描写兔子特征的经典儿歌，读起来朗朗上口，结构简单，好学易懂，语言活泼，激发孩子们的学习兴趣，深受小朋友们的喜爱。
小苹果小苹果，香蕉梨，马兰开花二十一。
点评：比较适合幼小的宝宝，刚开始学说话时进行浅显的韵律教育。
买气垫王气垫，气垫王，为卖气垫到处忙。
点评：适合大一点的宝宝，通过儿歌，宝宝明白了销售叔叔的辛苦，知道美好生活来之不易。
乖兔子小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。
不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
点评：这首比较适合幼小的宝宝，刚开始说话进行浅显教育，比如：妈妈可以问宝宝，妈妈回家要不要开门？那爸爸呢？爷爷奶奶呢？这样听完儿歌后，适当的对宝宝的意识进行引导和教育。
小动物小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，
油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。
小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。
小肥猪，胖嘟嘟，吃饱饭，睡呼呼。
小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，
我帮你，你帮他，采到松果送回家。
小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，
衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
点评：小动物是宝宝们喜爱的，多和宝宝说说有关动物的儿歌，宝宝能更准确地认识动物。这些关于动物的儿歌简短、形象，十几个字，就将动物的特征说出来了，当你和宝宝看动物图片时，当你带宝宝去动物园时，当和宝宝去郊区游玩时，看到这些动物就随口说出儿歌，让宝宝将语言和形象对应上，宝宝一下子就能学会很多知识。 在说儿歌的时候，还可以配合动作，让宝宝表演，比如小兔子的儿歌，就让宝宝把两手举到头顶当耳朵，说到蹦蹦跳跳时就学着跳，生动有趣。可以激发宝宝的愉快情绪。
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