我想告诉你的是：孩子并不是到了一定年龄就一定能具备某种心态、心理调节能力、适应能力。会马上进行指正，并要求孩子立即改过。这样的沟通方式，让孩子明白你的关注点是在“我”这个人身上，而不是我的作业。我想说的是，唯成绩论的时代已经过去，当下的学校学习更重视孩子的综合素质的发展。今年4月教育部发布新课标的实行通知，今年9月全面执行。
文/37度暖爸
又是一年开学季，小家伙们要上小学了，作为父母一定很开心吧？
初见标题，我相信有部分爸妈可能会懵：难道孩子上学，不应该调整孩子的心态么？为啥是家长呢？废话不多说，咱们直接上硬菜！
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我们要先确立一个观念：孩子的转变需要老师、家长的引导，不能指望孩子自己发生巨大变化，主动适应学校生活，这是由儿童心理发展特征所决定的。
处于7岁左右的孩子，正在开始或者还没有开始发展逻辑思维，思考方式还是以具象化思维为主；孩子的情绪呈现出易激动、不稳定等特点。因此，家长和老师的引导就显得尤为重要！
俗话说：方向不对，努力白费！如果家长没有调整好自己的心态，一味追求孩子的改变、适应，可能从方向上就选择错了。错误的方向、方式方法、教养态度，只会在错误的路上越走越远！
我想告诉你的是：孩子并不是到了一定年龄就一定能具备某种心态、心理调节能力、适应能力。人类所有的能力、技能，都是需要通过练习来达到熟练掌握的状态。所以，对于新入学的一年级新生来说，父母亲一定要在以下三方面做好调整。
第一、功利化教育目标不可取，尤其是唯结果论的教养态度，不仅不会促进孩子在学业上的发展，反而会增加孩子的学习难度，降低孩子对于书本知识的好奇心。
有调查显示：孩子从幼儿园进入小学之后，不仅是父母，整个社会对于孩子的要求都在提高。
比如，在幼儿园父母希望孩子能开心快乐就好，对于学习没有过多要求。进入小学之后开始十分紧张孩子的日常作业、考试成绩等量化结果。在带有强烈目的性的观察和监督中，也最容易出问题，因为监督本身就是一种不信任，是带着负性视角，以“挑毛病”的态度进行的观察和监督。
举个例子：很多父母十分清楚一二年级的孩子应该要培养习惯，陪写作业成了全国父母绕不开的话题。在陪写过程中，发现孩子字不好看、写错了、坐姿不端正……会马上进行指正，并要求孩子立即改过。在这个过程中，孩子感受到的是指责，体验到总是做不好的挫败感，长期下去孩子还能喜欢学习吗？
当然，这并不是说，不能指正孩子的错误，而是要采取建议式、协商式、鼓励式的口吻交流。例如：如果这个“山”字左边这一竖再直一些就更好看了/妈妈想让你做直一些，眼睛不容易近视，和你的作业比起来，我更在乎你的眼睛。
这样的沟通方式，让孩子明白你的关注点是在“我”这个人身上，而不是我的作业。如果话语中传递出的信息都是在关注作业，加上指责性的话语，孩子会将自己的价值和外部事物联系起来形成错误的认知：我是不好的、妈妈并不是爱我而是爱我的成绩/作业。这样的教养环境，不会发展出孩子的内驱力！
TIPS：要使用建议、协商、鼓励性语句沟通；不要采取负性视角和指责的态度。
第二，习惯比较，过度鸡娃，也会让孩子产生错误认知：我不如别人、妈妈不爱我、她只关注成绩，甚至发展出自卑的特质。
讲个故事：涛涛从上一年级就不爱写作业，每天都要磨蹭要睡觉的时间才写完作业。家中的长辈对于涛涛的学习分成了两派：爸爸“自立门户”，希望孩子写完作业就应该玩；妈妈、姥姥和姥爷是一派，每天写完作业后还要布置其他作业、试卷。
这件事我怎么知道的呢？有一天爸爸送孩子来上课，我迎接孩子，当我抱住涛涛的时候，孩子哇哇大叫，还哭出了眼泪。爸爸的描述令人惊掉下巴：因为周末不想完成妈妈和姥爷布置的“其它”作业，被姥爷用衣架揍了一顿，所以孩子的胳膊肿了。
为啥妈妈、姥姥和姥爷要求这么严苛呢？因为他们喜欢比较，所以很容易产生“被落后”的焦虑，将这种焦虑传递给孩子，是最直接、简单的方法。孩子做得好，那是自己教养有方；孩子做得不好，那是孩子不听话、偷懒、态度不端正。
所以，你肯定知道涛涛为什么每天写作业都要磨蹭到9点以后了？这个孩子完全没有自己自由支配的时间，从周一到周末！一个对自己的学习、生活从来没有选择权的孩子，根本不知道自己喜欢什么，也不会热爱和自律，更谈不上发展。这样培养出来的孩子，不过是一台学习和考试的机器！
TIPS：要合理安排时间，与孩子协商征求孩子的同意，不要做独裁者。当自己面临别人家孩子的比较而产生焦虑时，要多想想令自己不安全的原因是否合理。导致父母产生强烈焦虑的原因往往是一些不合理的信念，例如，糟糕至极的结果、灾难性的预期等。
第三，重视成绩，忽视其它发展方向是新入学的父母最容易出现的误区。我想说的是，唯成绩论的时代已经过去，当下的学校学习更重视孩子的综合素质的发展。今年4月教育部发布新课标的实行通知，今年9月全面执行。改动最大的是语文：课时占比22%稳居第一，重视阅读，将阅读纳入到语文课程的学业质量考核范围。
虽然孩子经过12年的学校学习，最终指向是高考，但考试形式已经发生了巨大变化，未来想依靠刷题提高成绩的方式已然不可取。如果你对此有疑问，可以自行搜索近4年的高考语文试卷。不仅仅是语文，数学方面也更注重培养孩子的实际应用能力；体育、美育、劳动方面的教育都有安排。
TIPS：小镇做题家已成为历史，刻意练习刷题是必须的，但绝不能成为全部。孩子的学习中不要只有刷题，要注重孩子多方面发展。
结语：父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长路上的引导人。只有父母心态转变，选对方向，孩子才能在正确的赛道上持续发力。
文短言浅，难以言明所有具体情况，如有疑问，可以留言或私信，有问必答！
