高考考试网
当前位置: 首页 高考资讯

吉他六线谱tab的各种符号图解(吉他六线谱15个特殊符号详解)

时间:2023-08-05 作者: 小编 阅读量: 11 栏目名: 高考资讯

小写“s”通常表示连续滑弦。具体操作就是压低摇把并迅速放开,以降低音调。斜线中间的数字表示应该降低的音高。具体方法是用弹奏的手拨动琴弦,同时大拇指放在琴弦上,以发出泛音。按品的手同时揉弦可以延长泛音。有时“TP”后还会跟着一串波浪号或破折号,表示颤音持续的时间。

如果你只使用六线谱,没有五线谱对照,那么,要特别注意吉他谱上的特殊符号。

很多吉他谱不仅有线和音符,还使用了很多特殊符号来标示音符的弹奏方法。大部分的特殊符号都表示特殊的弹奏技巧,以使弹奏尽可能接近录音,一定要格外注意这些特殊符号。

1、击弦符号

击弦,是属于连音(圆滑音)的一种——上行连音。所谓上行,就是前后两个音符,后面的音符音高比前面的高。

击弦的叫法有:上行连音或击弦或打弦或槌弦(Hammer on)或敲击连音。

击弦的标记符号:⌒或加H。如图:

击弦的时候先正常弹响第一个音符,然后用按品手的一根手指敲击出下一个音符,而不是用拨弦的那只手。

有时也用“^”代替(如7^9)。

2、勾弦符号

两个音符之间的“p”(如5p3)表示勾弦。

勾弦和击弦正好相反,先弹响第一个音符,同时用另一个手指去按第二个音符的品,然后将按第一个音符的手指迅速离开,这时就会发出第二个音符的声音。

有时候,勾弦也会跟击弦一样用“^”表示。这种情况下,如果第二个音符比第一个音符低,就是勾弦,比第一个音符高,就是击弦。

3、推弦符号

用两个音符之间的“b”(如7b9)表示。弹奏的时候手指先按第一个音符的品,再推动琴弦,使其发出第二个音符的声音。

有时候第二个音符会用括号括起来,“b”也会省略。如果有“r”,表示推弦后应该回到的音符(如7b9r7)。

4、滑弦符号

基本的滑弦是先弹响一个音符,按品的手指不松开琴弦并向上或向下沿琴弦滑动到目标音符。向上滑弦用“/”表示,向下滑用“\”表示(如下图)。

小写“s”通常表示连续滑弦。这种技巧跟普通滑弦差不多,但你只用拨片弹响第一个音符,目标音符都用按品的手来完成。

对于滑弦过程中要不要轻轻拨弦,很多人也有争议。最重要的是滑弦过程中不要有停顿。

转换滑弦用大写“S”表示。它是指首音符不弹响,手指滑到目标音符时弹响。

5、摇把技术相关符号

如果你的吉他有摇把(也叫摇杆或颤音杆),学习一下下面的符号来弹奏出特殊的效果。

如果看到“\n/”这样一个符号,其中“n”代表一个数字,表示这里有一个音调的向下波动。具体操作就是压低摇把并迅速放开,以降低音调。斜线中间的数字表示应该降低的音高。数字是几就降低几个半音(相邻两品的音高差就是一个半音)。[1] 比如,“\5/”代表音调降低5个半音,也就是在指板上降低5品的音调。

如果看到“\n”,其中“n”代表一个数字,表示要下摇。弹响音符“n”,然后用力下压摇把,迅速降低音调。

如果看到“n/”符号,就要在弹奏音符“n”后向上提摇把,以提高音调。有的吉他还可以把摇把拉到“反向”位,这时压低摇把就会音调升高而不是降低。

如果见到“/n\”,说明这里有一个音调的向上波动。把摇把拉到反向位,然后先压低再拉高摇把即可。

6、揉弦符号

如果见到符号“~”或“v”,则表示揉弦。弹响音符,然后按品的手快速来回揉动琴弦,发出颤音。

7、闷音符号

有好几种符号分别代表不同的闷音技术。

如果数字下方出现“x”或一个点,就把按品手的手指放在指定弦上,来制造一种比较闷的声音。如果相邻的弦上出现了一串“x”则表示切音,即同时在好几根弦上进行闷音处理。

“PM”表示手掌闷音。对一般右手拨弦的弹奏者来说,就是轻轻地用右手手掌侧面放在琴颈前的弦上。当弹奏时(跟闷音用的是同一只手),应该能听出音调,但音色比较闷,手掌越靠近琴颈,声音越弱。

8、点弦符号

通常用“t”表示(如“2h5t12p5p2”)。点弦时用拨弦手(通常是右手)的一根手指用力锤击指定的品位,以快速改变音高。

9、泛音符号

泛音是一种特殊的按弦技巧,能够弹奏出如同铃声一般的音色。吉他谱有好几种不同的泛音符号,分别代表不同的技巧。

自然泛音的音符一般用“<>”括起来(如<7>)。把按品手的手指放在品位右侧,而非品位中间,然后拨动琴弦,就会发出铃声一样清澈的声音。

人工泛音的音符用“[]”括起来(如“[n]”)。具体方法是用弹奏的手拨动琴弦,同时大拇指放在琴弦上,以发出泛音。按品的手同时揉弦可以延长泛音。人工泛音是一种比较难的技巧,要多多练习。

注意:要达到最佳效果,最好使用有失真的电吉他和后段拾音器。

击弦泛音由两个音符表示,其中第二个音符用括号括起来(如n(n))。击弦泛音有点像自然泛音,区别在于击弦泛音是在琴颈上完成的。根据第一个音符按品,然后拨弦手用一个手指敲击第二个音符的品位。

10、颤音符号

颤音符号“tr”通常写在吉他谱两个音符之间或上方。 这个符号出现的时候通常还会跟着一串“~”。

具体弹奏方法是,弹响第一个音符,然后用击弦技术处理第二个音符,并重复勾弦弹奏第一个音符。

11、匹克震音

“TP”表示你应该用颤音的演奏方法处理某个音符。也就是用最快的速度不断地拨动琴弦弹奏某个音符。有时“TP”后还会跟着一串波浪号或破折号,表示颤音持续的时间。

12、震音(Tremolo)

Tremolo是一种震动或者说是颤抖的效果,原理是制造音符的细微短促的音量变化。

13、轮扫(Rasgueado)

Rasgueado的原意是抡弹,刮弹,抓弹,一种吉它加花的奏法,常见于佛拉门哥吉它演奏法。在乐谱上常缩写为 Ras. 、 Rasg. 。 弹指的奏法是右手握拳状,但不必过紧,用指甲的表面按小指,无名指,中指,食指的次序弹弦。拇指不弹。弹指的速度和琶音差不多。

14、延音(Let Ring)

Let Ring就是不消音,让琴弦保持自由震动,起到延续当前音的作用。直至虚线结尾。

15、反复记号(Repeats)

左边的 ┃|: 代表反复开始

右边的 :|┃ 代表反复结束

结束时上面的3X代表重复弹奏三遍,如果没有,就代表默认的重复两遍。

反复跳跃记号:

相关链接

5个步骤看懂吉他六线谱

编辑:398吉他 Three Hao

    推荐阅读
  • 会计单据填写规范(作为新手财务部门最基本的单据的规范填写)

    为规范财务常用单据的填写,避免支付风险,保证支付审批准确,有效,特制定该填写规范,要求在日常工作将予以如下:《请款单》填写项目:1、请款人:(必填项)此处填列申请付款的业务当事人,代他人经办,需备注代办人姓名。

  • 放开看淡一切的句子(看淡一切无所谓的句子)

    学会放手,甘愿舍弃,才能真正的得到。得与失,只是相对而言。认为得到时,或许正在失去。无意于得,就无所谓失。凡事都看淡一点为妙,人生该舍弃必须舍弃。一切变得无所谓了,既然求不来心中所想,只能随遇而安。看淡,想开,才能品尝到生活的乐趣,领略到自然的博大。不过是爱过,伤过了之后一切也都无所谓了,一切也都是看淡了而已。现在的我已经看透一切,也已经看淡一些感情。好听的话谁都会说,不要虚假。

  • 鲤鱼简笔画 鲤鱼简笔画图片大全

    4、最后涂上颜色就可以啦!

  • 汽车底盘如何清洗(怎么清洗汽车底盘)

    对于底盘的防锈、防腐处理的最佳方式还是底盘封塑。正确的步骤将车用升降机升起,包扎汽车的排气管、线接头等,用高压水枪冲洗底盘,而后再用专用的清洗剂再次冲洗底盘,再用高压吹枪将底盘吹干,最后解开包扎的部位、降下汽车。底盘封塑不同于一般的防锈处理,是将一种高附有性的柔性橡胶树脂喷涂在底盘上,使底盘与外界隔绝,达到防腐、防锈的功能。以延长车身寿命。

  • 年轻人双下巴怎么快速消除(从来没人告诉你)

    但需要注意的是面部、颈部肌肉很难被有效刺激,因此最好选择游泳等全身运动。

  • 对牛弹琴中讲述的道理(对牛弹琴告诉我们什么道理)

    对牛弹琴讲述的道理:对不懂道理的人讲道理,是白费口舌,也常用来讥笑说话不看对象的人说明说话不看对象是不可取的,对蠢人讲道理也是不可取的牛听不懂高雅的音乐,告诫人们,教育要看对象,要因教施材,下面我们就来聊聊关于对牛弹琴中讲述的道理?对牛弹琴中讲述的道理对牛弹琴讲述的道理:对不懂道理的人讲道理,是白费口舌,也常用来讥笑说话不看对象的人。比喻对蠢人谈论高深的道理,白费口舌。非牛不闻,不合其耳矣。

  • 武夷十佳匠心茶人(追忆杰出中华茶人)

    龙井村有几大姓氏,戚氏是其中一家。其炒制方法被认定为西湖龙井茶正宗炒法,炒制的茶叶被浙江省农业农村厅收藏作为特级龙井茶标准样。从1986年起,戚国伟一直负责承办国家礼品茶工作,开发研制的“贡”牌西湖龙井茶被用于G20峰会接待用茶等国礼大任。每逢春茶上市期间,戚国伟还设立了西湖龙井狮峰山炒茶中心,免费提供炒制器具,并优先收购来中心炒茶的茶叶。

  • 要言不烦是什么意思(要言不繁还是要言不烦的意思)

    出自《三国志·魏书·管辂传》。他精通《周易》,全国出名。想听他谈谈《周易》;同时特邀请尚书邓扬相陪,以示重视。可是,管辂在开始的交谈中,却不谈《周易》中的事。对这个回答,当时在场的、掌管军事大权的何晏甚为赞赏,笑着说道:“可谓要言不烦也”。这就是“要言不烦”的来历。

  • 转发致全市中小学生家长的一封信(致全县学生家长的一封信)

    为确保全体师生、家长生命健康,切实做好疫情防控工作,现向全县学生家长发出如下倡议:一、科学认识疫情。结合当前疫情形势,本着“应接尽接、应早尽早”的原则,主动带孩子接种疫苗,保护孩子身体健康。符合条件的家长及时接种疫苗加强针,共筑全民免疫屏障。要提醒孩子加强体育锻炼,根据天气变化增减衣物,防寒保暖,规律作息,增强自身免疫力。