(二)体育类：6月19日上午7：30到聊城三中田径场集合。签订协议时间：本人和家长2022年6月26日上午8：30——11：30到聊城三中知行楼一楼109室签署协议，过期视为自动放弃加分资格。
聊城三中2022年自主招生简章如下：
一、招生项目
(一)科技创新类：综合素质强、富有创新意识与能力、具备科技创新发明潜质和良好的信息素养。
(二)体育类：田径(100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球)、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术。
(三)音乐舞蹈类：
1.音乐类：包括声乐、器乐 (含单簧管、萨克斯、长笛、小号、圆号、长号、打击乐、小提琴、大提琴、民乐);
2.舞蹈类：包括民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞。
二、招生对象
已经报考聊城三中的应届初中毕业生。
三、报名条件
(一)科技创新类：
初中阶段参加科技创新大赛、机器人大赛、信息类比赛等获得市级一等奖或省级二等奖及以上奖项者。参加的比赛必须为教育部认可的面向中小学生开展的全国性竞赛活动之一或省市教育主管部门主办或认可的比赛或竞赛。
(二)体育类：
1.篮球、排球：(符合下列条件之一)
(1)初中阶段在区(县)级及以上体育比赛中获得过前六名;
(2)身体素质、运动能力突出，男生净身高185厘米以上，女生净身高175厘米以上。
(3)初中毕业学校推荐校队主力队员，基本功扎实，运动能力突出，男生净身高175厘米以上，女生净身高165厘米以上。报名需提供加盖毕业学校公章的推荐信。
2.足球：(符合下列条件之一)
(1)初中阶段在区(县)级及以上体育比赛中获得过前六名。
(2)初中毕业学校推荐校队主力队员，基本功扎实，运动能力突出。报名需提供加盖毕业学校公章的推荐信。
3.田径、乒乓球、羽毛球、武术。初中阶段在区(县)级及以上体育比赛中获得过个人项目前六名。
(三)音乐舞蹈类(符合下列条件之一)
1.初中阶段，参加过区(县)级教育主管部门举办的个人项目比赛获奖者。
2.具备一定专业基础，获得五级以上考级证书。
四、测试内容与办法
(一)科技创新类：
经审查符合报名条件者，获得测试资格。测试内容主要考查语言文字表达、数学逻辑思维、信息素养、编程能力等。
(二)体育类：
1.篮球：半场 V形运球上篮(计时)、一分钟自投自抢投篮。
素质测试：助跑摸高、立定跳远。
2.排球：发球、传球、垫球。
素质测试：助跑摸高、立定跳远。
3.足球：任意部位颠球、运球过杆射门。
素质测试：1500米跑。
4.田径类：测试参照国家田径比赛规则，男子铅球 7.26Kg、女子铅球4Kg。考生根据报考项目参加测试，测试成绩参照国家二级运动员成绩标准衡量运动水平，决定是否加分，不以名次为加分标准。
5.乒乓球：正反手攻球、搓中侧身突击、实战技术。
6.羽毛球：发球(正手高远球)、击高远球(直线、斜线)、正手杀球、网前吊球、网前搓球。
7.武术：腾空飞脚、旋风脚、腾空外摆莲、竖叉;自选拳术、器械各一套。
(三)音乐舞蹈类：
自选一首曲目，现场演奏或表演;
注：自备乐器、自备伴奏(mp3格式，存入u盘，盘内仅限此曲)。
五、报名时间与地点
6月17 日下午(2:00-5:30)——6月18日(上午 8:00-11:30)，携带两张一寸近期免冠彩色同底照片、学业水平考试准考证、相关比赛获奖证书原件和复印件到聊城三中南门岗处报名。
注：考生的标志性成果证书原件和复印件必须真实，一旦发现弄虚作假，将取消相关录取资格。
六、考试时间与考试集合地点
(一)科技创新类：6月18日下午测试，详细时间和地点见准考证。
(二)体育类：6月19日上午7：30到聊城三中田径场集合。
(三)音乐舞蹈类：6月19日下午1：40前在图书楼(知行楼后)一楼查看考试须知，等候考试。
七、加分及录取办法
1.由聊城三中招生工作领导小组根据测试成绩确定加分学生名单，加分控制在50分以内。
注：以上加分，只能享受其中一项，按最高加分项加分，不累计加分。
2. 学校将自主招生加分学生名单上报聊城市教育和体育局，按照相关文件规定统一录取。
八、成绩公布与学生义务
1.成绩公布：2022年6月25日在聊城三中网站、微信公众号上公布科技创新类、音乐舞蹈类、体育类特长加分名单。
2.学生义务：获得科技创新类、音乐舞蹈类、体育类特长加分的考生必须同意参加学校组织的活动和比赛并签订协议，不签订协议的视为自动放弃加分。
签订协议时间：本人和家长2022年6月26日上午8：30——11：30到聊城三中知行楼一楼109室签署协议，过期视为自动放弃加分资格。
备注：凡在聊城三中网站和聊城三中微信公众号上没有公布姓名的考生，系没有达到我校自主招生加分标准，我校不再单独通知。
九、咨询热线
1.科技创新类：0635—8215911;13863549860张老师
2.体育类：13963501326王老师
3.音乐舞蹈类：13326351683 王老师
