那时称工农中学。每到春夏之交，各色的蔷薇花在茶籽林中开放，雪白、紫红、大红，使整个茶籽林充满色彩和馨香，原本单一而沉闷的茶籽林变得活泼而有生趣，有了灌木丛的交叉错落，有了蔷薇花的鲜艳缤纷。当野蔷薇烂漫之时，学校会组织同学们摘茶籽。同学们会比赛哪一组摘的茶籽最多，哪一组摘的茶籽最熟。没有熟透的茶籽，老师是不让摘下来的。因为那样会损伤茶籽树，也有损茶油产量。工农中学学生不多，占地也不大。
卫夫子
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”深秋的夜晚，月光如流水般静静地洒下来，昨夜我沿着河沿漫步。不管是愉悦还是忧伤，世事在变更，容颜在老去。周末的时光在我的指尖上游走，在心灵悸痛的缝隙里，我想到了我的初中时光。
“少年时，如风的日子；成年后，沉闷的生活。”初中语文老师如是说，那时我不懂，到现在，接近老年，我懂了。我又想起他的另外一句话：“生活原本沉闷，但跑起来会有风。”在如风的人生旅途里，于是我不停地奔跑，不希望自己有丝毫的喘息。语文老师的话言犹在耳，今天下午，我就动笔写一写，要不怎么对得起初中语文老师对我那么严厉那么执着那么充满期待的眼神，怎么对得起语文老师辅导教育、费尽心思、激将反讽、软中带硬逼迫我写一篇又一篇作文，让我后来终于会自己提笔去写写文章。现在语文唐升文老师已经作古，然而他说话、讲课时的面容、神态早已定格在我的心底里和脑海里。时移世易，我读完初中已经三十九年了，原来的娃娃变成了现在的老头儿老太太，同学们中已有好多人也已为人爷爷为人奶奶，还有几个禁不起时间的风霜已经走丢了，不在我初中同学的队伍中继续行走，亦不在我的初中同学群里偶尔聊上几句。碰到面时，同学一起总会谈论着初中时的故事，聊起原来的老师和同学们现在的境况，总会激起我一阵阵回忆。
童年、少年的记忆是会留存很久很久的。蓦然回首，看似一切一切都离自己很远很远了，但是那一堆一堆的记忆、一叠一叠的往事总在心头。1980年小学毕业上初中，学校位于平坝地，离我家十里远。那时称工农中学。我要下了山坳，沿着溪流，踏过梯田，穿小路，走大路，渐渐地才能望见那个我喜欢呆上一整天的学校。乡村中学，其中有许多民办老师。有些偏僻，即使集全乡所有的学龄初中生，学校里的学生也不太多，我上初中时每个班三、四十个人，每个年级两个班，有时就两个班上大课。上大课很有趣：两个班背靠背地坐着，同时地，有时，一个班上新课，另一个班温习；有时，一个班上地理，另一个班上手工。倘使一个班的某个学生打了一个喷嚏或者瞌睡了打鼾（现在当老师才知是有当学生的会在课堂上睡觉的，而且有时鼾声如雷。）时，两个班的调皮的男同学都会学一学，然后笑出声来。女同学们便窃窃地笑，但在我，觉得那是对老师的大不敬：怎么能在课堂上随意“啊”喷嚏和打瞌睡呢？上课的老师会走到那些调皮的学生面前，敲敲他们的桌子，示意他们听课。他们也就趴在桌上了。直到那走廊上敲铃的老师把下课铃敲响，两个班的同学鱼贯而出，在走廊上踢毽子、抓石子、跳跳绳、抑或玩着“你拍一，我拍一”“我们大家来学习”的拍手游戏。同学们输赢着、等候着、嬉笑着、愉快着，男同学们若输了，脸涨得通红，一副不服气的样子，女同学们呢，自然是咯咯咯笑过不停，灿烂得如同山桃花。我的同学们，让整个山村校园热闹、温情而又充满活力和诗情画意。
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”工农中学背靠着一座小山，山上种满茶籽树，也间杂原生态长者一些小灌木和野蔷薇。茶籽树一垄一垄的，排列得很整齐，小灌木丛高高低低地错落在茶籽树中间，增添了灵动和新意。野蔷薇花更是一美。每到春夏之交，各色的蔷薇花在茶籽林中开放，雪白、紫红、大红，使整个茶籽林充满色彩和馨香，原本单一而沉闷的茶籽林变得活泼而有生趣，有了灌木丛的交叉错落，有了蔷薇花的鲜艳缤纷。那时，学校勤工俭学。当野蔷薇烂漫之时，学校会组织同学们摘茶籽。这时，男同学们最高兴了。有的会大声吟诵诗词：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”！有女同学说：“这诗不合意境！”“强欲登高去，无人送酒来！”喝酒的语文唐老师听到这一句，就会“哈哈”地笑起来。同学们列队整齐，一列列向山岗上拥去。我的同学们来了，一座小山就变成热闹而繁华的海洋。同学们的身影间杂在茶籽林中间，女同学们的各色衣服点缀其间，各色的蔷薇花枝头绽放，各色的蝴蝶在同学们的头顶纷纷起舞，好不活泼热闹！整座小山就是一幅生动优美、热闹繁华的油画。劳动最美。同学们会比赛哪一组摘的茶籽最多，哪一组摘的茶籽最熟。没有熟透的茶籽，老师是不让摘下来的。因为那样会损伤茶籽树，也有损茶油产量。调皮的男孩子们好像不太摘茶籽，他们喜欢在女同学身边穿梭来穿梭去，突然也会冒出一句冷笑话来。这时候，带队的老师是不会批评他们的，女同学们此时也会笑出声来。整个山间都回荡着女孩子们清脆而有感染力的无邪的笑声。老师呢，此时也是温暖而柔和地看着我们，脸上溢满了笑意和满足。我的初中，户外劳动的生活真快乐！
工农中学学生不多，占地也不大。两排教室，一小排办公室，靠后一长排是老师的住房。西南边是灶房、水井、库房、餐厅。水井是老师们自己打的，供全校师生用水；灶房里一个大菜板，两口大铁锅，大铁锅焖饭熬菜，大菜板则是做饭师傅剁土豆剁菜的地方。“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”农忙时节，做饭师傅忙不赢。为了培养同学们的劳动意识，老师会要同学们去灶房自己动手做饭。同学们模仿着做饭师傅手持菜刀上下翻飞，将案板的食材剁得到处皆是。这时候，男同学做得比女同学好：土豆片切得很薄，白菜丝也切得很细。老师用赞赏的眼光看着同学们。吃着自己做的饭菜，同学们脸上都露出愉悦的神色。说到餐厅，其实原来就是一间空的土房，后来摆上一些长桌和条凳供学生们在里面吃饭。学生开饭后把饭盆和菜盆端过去分饭分菜，分完饭后都在那里吃完。那是一个最留存记忆的地方，那时农村孩子家里条件不好，学校的伙食通常比家里好，所以我印象很深。我也只中考前一个月见识了几顿：早餐有白面馒头、油条和稀饭；中餐有豆腐汤、各种瓜菜。富裕的同学会带上猪油，用勺子刮上一点猪油往菜上一抹、汤里一溶，菜上和汤里就会瞬间漂起一层层油花，顿时饭也显得亮泽了许多，吃起来觉得美味极了。现在回想：其实那时学校的伙食真的很差，夏天土豆、豆腐汤，冬天白菜、豆腐汤，偶尔逢时过节的菜里能依稀钻出几片肉。夏天，我们会去山窝里掐回野葱或者水芹菜，洗干净，放在菜里，吃上一筷子，感觉香喷喷的。
最让人刻骨铭心的就是冬天的早晨，窗上冰花烂漫，屋里没有一点温度，我背着书包，走在上学的路上。我一边走，一边呼吸，都能看到白气的弥漫。我心里奔腾着一股热望，在山路上穿行，阵阵寒意袭来，我感觉发麻；此时，一阵寒风钻过，我感觉到鼻子一阵酸涩，然后眼泪便溢满眼眶。我不停地奔跑，以最快的速度赶到学校，这时，身体渐渐发热，加上教室紧张而温暖的学习氛围，我的注意力马上集中起来，完成我一整天的学业。听同学们说，有的学习刻苦的寄宿生，半夜，人半身靠起缠着铺盖然后头和脊背贴在墙上认真的学习，摇曳的烛光在墙上熏下长长的黑烟。我感到由衷地敬佩。夜晚没有电灯。点着煤油灯看书学习。那灯都是同学们自己做的，就是在罐头瓶里加上煤油，盖上戳个小孔，然后用牙膏皮卷个管子从孔插入，管子里放入用棉线搓成的灯捻子，点着后就亮堂许多。如果嫌暗，你就把灯捻子拉长，然后就黑烟滚滚，作业、阅读完后鼻孔黢黑，有时还会烧着头发或者眉毛。第二天，有老师看到他们烧卷了的前额头发后，就会笑着告诫不爱学习的同学们：
“同学们，快毕业了，都火烧眉毛了，你们一点都不急。你看，要向某某学习，他（她）昨夜又偷偷用功了！”
这时，同学们又会会心地笑起来。被烧掉头发的同学便会红着脸笑着说：“老师，你可真幽默！”瞬间之后，都沉静地投入学习。教室里的气氛有时温暖活泼，有时严肃紧张。
想想初中三年，我真的没有学下多少知识，尤其物理成绩总是上不去，没有少挨老师批评。我自己认为强项的作文也是被语文老师一而再再而三地数落缺点这缺点那的。还好流年不错，虽然愚笨但是最后一搏硬是在中考时夺得一席上了重点。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。”中考过后各奔东西，大家联系得很少。三十多年如烟如雾，有时也在梦境中叠加。偶尔抿一口红酒，微醺中甚是伤怀，离开故乡、离开工农中学、远离同学们半生，我们是否有机会再回到工农中学后山的茶籽林中嬉戏玩耍、浅斟低唱，歌咏我们逝去的青春、逝去的初中岁月？我们是否可以再回到工农中学摸摸红砖墙、找找青涩时懵懂的感觉？或者回忆那时那地、那人那事，诉说现在的艰难，畅谈未来宏愿？
2022年10月29日
