考生成绩之所以能有900分，其实是因为采用了标准分的缘故。已经有14个省份将高考改为赋分制，分别是浙江、上海、北京、天津、山东、海南、辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东。查《标准分与百分等级对照表(单科)-分数区间[60,300]》，得到每个分数百分等级Ri对应的单科标准分Ti。
这几天高考放榜，各地考生都查阅起了自己的成绩，有网友发布视频称，有人考了900分。
不禁让人疑惑，为何有人能考到900分呢，高考满分不是750分吗？
考生成绩之所以能有900分，其实是因为采用了标准分的缘故。
看到图的网友可能更加疑惑了，这分数加起来也不只900啊，而且单科分数为何高达300分。
其实这是一种赋分制，是按照分数排名的百分比，而非卷面分数来计算成绩的一种方法，例如你单科考了100分，其他人分数都没你高，你是全省第一，那么你将获得300标准分，考了99分的呢，就是第二名，获得299标准分，当然实际计算的时候可能不会只差1分。
因为高考选科的改革，可以选考不同的科目，如果只是按照各自选考科目的卷面分数进行累加而得出高考分数，那么选考容易的科目就能取得高分。
受考试难度和科目性质等因素的影响，分数已经是不同级别的了，为了应对这种情况，不能直接进行简单的累加操作，而是要转换为同质性的标准分数，进行科学的比较与求和，这种方法就是赋分制。
现在我国一共有六种赋分制度，分别为21级、5等11级、5等21级、5等8级、标准分和五等级。已经有14个省份将高考改为赋分制，分别是浙江、上海、北京、天津、山东、海南、辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东。
或许有人对标准分的计算比较好奇，当然我自己也非常好奇，所以给大家找来海南的标准分计算方法。
一、单科标准分转换
语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物，9科都是通用的。
根据标准正态分布常模量表，依照转换公式Ti=180 30×Zi，建立《标准分与百分等级对照表(单科)-分数区间[60,300]》。
(1)将学科全体考生的原始分数从大到小进行排序。
(2)计算小于或等于每个分数Xi的考生占该学科考生总数的百分比，从而求出每个分数Xi的百分等级Ri。
(3)查《标准分与百分等级对照表(单科)-分数区间[60,300]》，得到每个分数百分等级Ri对应的单科标准分Ti。
用比较好理解的话来说呢，就是先用考出来的分数建个排行榜，然后再根据排名发放奖励。
例如：第1名获得300分奖励，第10-20名获得200分奖励，第100-1000名获得100分奖励，第10000名以下获得60分奖励。
二、综合分转换
综合分是考生高考统考科目的标准分和选择性考试科目的标准分根据各自的权重加总后转换的标准分。
根据标准正态分布常模量表，依照转换公式Ti=500 100×Zi，建立《标准分与百分等级对照表(综合分)-分数区间[100,900]》。
(1)按照语文、数学、英语各科权重为1.5，其他各科目权重为1，计算每个考生的合成总分，计算公式为：
t=1.5×Tyw 1.5×Tsx 1.5×Tyy Tx1 Tx2 Tx3
其中，Tyw、Tsx、Tyy、Tx1、Tx2、Tx3分别为语文、数学、英语、选考科目1、选考科目2和选考科目3的单科标准分。
(2)将全体考生的合成总分t从大到小进行排序。
(3)计算小于或等于每个合成总分ti的考生占考生总数的百分比，从而求出每个合成总分的百分等级Ri。
(4)查《标准分与百分等级对照表(综合分)-分数区间[100,900]》，得到每个合成总分百分等级Ri对应的综合标准分Ti。
这个其实也跟单科一样，建立排行榜，然后发放分数。
以上面的海南省状元为例：他获得的奖励是，语文271、数学258、英语281、物理291、化学292、生物300，代入公式后可以得到他的综合分是1833.5，除了3个同分以外，没有比他更高的了，所以他是总分第一名，得到最高奖励900分。
根据这位状元单科的标准分来看，可以推测出他其实没有每个科目都拿到第一，所以这个900分的含金量是比满分低的。
而录取分数线就是根据排名来定的，用这种计算方式最后录取的分数线也会更高。
本质上这些计算方式没有什么不同，最后都是通过排名来录取的，分数只是排名的一种表现形式。
不少人应该听说过“提高一分超过千人”这句口号，就是因为分数就只有750，没法再细分了，所以一个省的人挤在750分里，难免就有几千人同分的情况发生，说不定未来分数会变得更高，能更清晰的表示出排名。
笔者在这里祝各位考生都能考上理想的学校。
