今天向大家推荐的这本书名叫《豆蔻镇的居民和强盗》，从书名就可以看出，这本书讲述的是在一个叫豆蔻镇的地方，那里的居民和三个强盗之间的故事。本书的封面推荐词写到：享誉世界的童话名篇，荣获挪威国家教育奖，西方儿童文学中最成功、最优秀的代表作之一。好的，关于《豆蔻镇的居民和强盗》推荐就到此结束，这里是昕然书院，我是史老师，让我们用阅读帮助孩子更好的成长。
今天向大家推荐的这本书名叫《豆蔻镇的居民和强盗》，从书名就可以看出，这本书讲述的是在一个叫豆蔻镇的地方，那里的居民和三个强盗之间的故事。
本书从它的识字量和阅读难度来看，比较适合三年级的孩子阅读，如果二年级的孩子认字能力和阅读能力比较强，也可以阅读它的拼音版。
本书的作者托尔边·埃格纳是挪威的著名儿童文学作家，本书写于1955年，获得国家教育奖，好的名著是能够经得起岁月的洗礼的，21世纪的孩子读起来，仍然是能够感受到故事的巨大魅力。
本书的中文译者是叶君健，他以翻译丹麦文版安徒生童话故事而享誉世界文坛，并于1988年获丹麦女王玛格丽特二世颁赠“丹麦国旗勋章”。
本书的封面推荐词写到：享誉世界的童话名篇，荣获挪威国家教育奖，西方儿童文学中最成功、最优秀的代表作之一。
我们有的比较关注孩子阅读的家长翻阅后会有这样的一个疑问，“它是童话吗？”在我们的印象中，童话好像应该是动物为主人公，或者里面出现一些现实中没有的想象出来的人物。但这本书描述的是一个人类的小镇上的故事，怎么是童话呢？
这正是我向三年级的孩子推荐这本书的原因，这个阶段的孩子的阅读，正是处在从一二年级那种纯童话故事向三四年级现实人类社会生活过渡的阶段，这本书正好可以起到这样的作用。
讲述的是我们现实生活中正常的生活，但里面还是有不少童话的元素，如狮子被当宠物的养着，强盗就是好吃懒做，不讲卫生，最卑劣的就是肚子饿了去偷了面包和香肠等。
里面描述的豆蔻镇是一个明亮、鲜艳、清澈、美丽的地方，人们善良，富于同情，乐于助人，生活愉快而幸福，就像是一个美妙的童话世界。
我向大家推荐这本书主要有三个方面的理由：
一、对孩子语文阅读和分析能力是极好的锻炼。
读这本书就应该感觉到对比之前一二年级的那些读文，这本书里面的故事情节明显更加的曲折复杂，出现的人物也更加的多，并且不少都有鲜明的特点，这也是在强化孩子的分析人物的能力。
本书一共20章节，每个章节都讲到一个甚至是两个完整的故事，每读一个故事让孩子能够大概的复述出来，如果能力强的孩子还能适当做一些故事的点评，那对于阅读分析能力会是一个非常好的锻炼和提升。
本书涉及到的人物如何加上小动物的话，有30个之多，相比较一二年级时的阅读来说，将是一个巨大的提升。特别是里面的重点人物：老人杜比雅、苏菲姑姑、警长巴士贤、三个强盗贾斯佩、哈士贝、乐纳丹，描写的都非常个性分明，可以带着孩子结合他们的事件来分析人物的性格特点，这对于孩子的人物描写也是有很大的帮助。
二、在故事游戏中让孩子感悟成长的道理
本书中讲的一些故事更像是一个个的游戏，跟现实中的事情还是有一些差别的，所以叫做童话。根据著名的心理学家皮亚杰的理论，游戏是幼儿智力活动中的重要方面，它对儿童的认知发展以及整个心理建构的发展都具有重要意义。
在本书中，充满了那种儿童的游戏化的描写。读这样的作品，会让人产生一种阅读的乐趣，无论是大人还是孩子，我们都喜欢游戏，更喜欢在阅读的时候，通过游戏能够得到阅读的乐趣。
所以我们也要学会用故事、用游戏的方式来告诉孩子一些成长中应该懂得的道理。
比如第3章解决驴子堵路问题，告诉我们有困难的时候要互相帮助，并且困难再大也不要怕，要运用智慧来解决。
第4章苏菲姑姑不让贾莱娅参加音乐会，告诉我们跟家长有分歧的时候，一定要用正确的方法来解决，只要多交流沟通一定是可以圆满解决的，千万不能采取错误的方式（比如翻窗偷跑出去）
第12章大家帮助老人杜比雅过生日，准备生日礼物，告诉我们要关爱老人，孝亲敬长。
特别是里面反面人物三个强盗身上，更是体现了很多这个年龄段孩子成长中的实际问题，如要整理房间，注意个人卫生，不能偷拿别人的东西，要通过自己的劳动来获取等等。
感觉特别好的是，开始引导孩子发展性的看待人物，不像以前好人就是好人，坏人就是坏人。这本书中的三个强盗虽然有很多的毛病，但身上也是有闪光点的，比如他们爱护动物，被抓了后还想到的是家里的狮子没人照料，他们都有一技之长，会演奏乐器，特别是杜比雅的灯塔着火了，是他们三个人见义勇为，扑灭了这场大火，让孩子的人物分析更加的丰富。
三、开始孩子内心世界的架构
这句话可能有些家长不太容易理解，我来说一个自己小时候的事情吧，在我小学的时候，空闲时间特别喜欢做一个事情，那就是骑着自行车认识我不熟悉的街道。
那就是一开始，我对地区的认识只限于家的附近，再远一些地方是什么样完全不知道，所以对于我来说，骑车去远一些的街道就相当于一个小小的探险，然后我脑海中的那副地图的范围就逐渐的扩大，自己内心里的那个世界也越来越大。
这么一说，不知道大家能不能理解这样的意思。也就是从这样年龄段的孩子开始在脑海中慢慢形成自己的世界，开始形成自己的世界观。这个世界既包含了现实中的真实的地区，也包含了精神世界。
读这本书，就是在孩子脑海中规划出一个美丽奇妙的豆蔻小镇，里面有灯塔、电车，有游乐场、音乐会……随着书读的越来越多，孩子脑海中的那个世界也会越来越丰富。
好的，关于《豆蔻镇的居民和强盗》推荐就到此结束，这里是昕然书院，我是史老师，让我们用阅读帮助孩子更好的成长。
