高中古诗涉江采芙蓉原文及读音原文:涉江采芙蓉，兰泽多芳草。同心而离居，忧伤以终老。紧接着就以一种悬想的手法做意识转换，来描述离家远行的丈夫此刻的心绪，“环顾望故乡，长路漫浩浩。”而“兰泽多芳草”也许是当时的历史背景，即天下大乱，群雄并起。关于“忧伤以终老”不应该单从字面上去解释忧伤的度过一生，直到死去，而应该理解成对在这种忧伤中度过一生，直到死去感到不甘心。
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高中古诗涉江采芙蓉原文及读音
原文:
涉江采芙蓉，
兰泽多芳草。
采之欲遗谁？
所思在远道。
环顾望故乡，
长路漫浩浩。
同心而离居，
忧伤以终老。
遗，在这里读（wèi ），赠予的意思。
赏读:
对于这首诗到底是由思妇，也就是思念丈夫的妻子所写，还是思念家乡，想念妻子的丈夫所写，有着不同的观点，一般来说大多数人更倾向于这首诗是出自思妇之手，也就是思念丈夫的妻子所写。
首先我们从思妇这个角度来欣赏这首诗，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”这是对美好生活的向往，采摘荷花是一件非常快乐的事情，所以才涉江采荷。在她采荷的地方，江边泽畔有许多花草散发出阵阵幽香。“采之欲遗谁，所思在远道。”这位思妇手捧着自己所采摘下来的吐着阵阵幽香的花草，突然一种怅然若失之感油然而生，她自问，我采摘这些花草送给谁呢？我所思念的人，我最爱的人在很遥远的地方，他是欣赏不到这些花的美丽，也感受不到这花的芬芳，失落之意陡然升起。紧接着就以一种悬想的手法做意识转换，来描述离家远行的丈夫此刻的心绪，“环顾望故乡，长路漫浩浩。”回身眺望远方的家乡，路途遥远漫长，宽阔浩渺。这里的遥远无边也许不是路的距离，我想更应该是与自己理想目标的距离，自己的理想之路漫长而遥远，不知道什么时候能够实现目标，业有所成，所以也就无法确定回家的日期，这才是一条最长的路。“同心而离居，忧伤以终老。”我们的心虽然心心相印，深深融合，却分居两地，不能朝夕相伴，只能互相思念。因为归期遥远，所以只能与忧愁悲伤相伴直至终老，也就是死去。这也是这首诗所表现出来的夫妻之间的情深之处。
其次，我们再从丈夫这个角度来欣赏这首诗。历代学者有一个共识，认为此诗出在汉代，甚至有人更确切的认为此诗出在东汉时期。我们都知道，我国的科举制度是在隋唐时期才建立起来的，在汉代对于一个没有背景，没有名望的普通士子来说其求取功名的道路是异常艰难的。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”这里的芙蓉也可以理解成夫荣，亦即功名、尊贵、荣耀。也就是把采芙蓉比喻成求取功名。所以作者才不畏艰险跋山涉水去求取功名，以获得荣耀。而“兰泽多芳草”也许是当时的历史背景，即天下大乱，群雄并起。这也可能是前人学者认为此诗出自东汉末年那个动乱年代的原因。“采之欲遗谁，所思在远道。”作者此时也许取得了一点小成就，不知被哪路豪杰或英雄欣赏纳为幕僚，这个时候特别想与妻子共同分享。可是，自己日夜思念的妻子却与自己相隔万里。“环顾望故乡，长路漫浩浩。”环顾望故乡，不一定是单指回望遥远的故乡，环顾对当时自己所处行势的审视，荣归故里也许是作者最终追求的目标。看看当时的行势，自己离自己所要实现的目标还太遥远，漫漫长路，浩渺无边。“同心而离居，忧伤以终老。”自己的心与妻子的心是紧紧相依的，可是却分隔住在两个不同的地方，表现了作者无奈的心情。就这样在忧愁和悲伤中度过一生，是真的心有不甘。关于“忧伤以终老”不应该单从字面上去解释忧伤的度过一生，直到死去，而应该理解成对在这种忧伤中度过一生，直到死去感到不甘心。如果是这样的话，作者做完这首诗后，应该是放下执念，回到家乡，与自己的妻子团聚。
