录音内容是：1.near2.classroom3.light4.help5.really二、考查对图片人物动作的理解，以及对本单元学的几组表示动作的短语的听说。可以从人物的行为及相对应的关键词着手，重点听辨。在听录音之间，重点注意两个句子之间的不同之处，以便在听录音时重点加以辨别。这要求我们在平时的拼读过程中，一定要标准地进行拼读。“OK”表示同意对方的建议。“Let宾语动词原形其他，”表示“让某人…”
这份测试卷以“听力 笔试”的方式侧重考查对基础知识的理解掌握与运用。要求：熟练认读燕并能默写课后常用单词，以及文中的几个经典句型和固定搭配。
一起来看看：（需要听力录音的朋友可以截图发我私发）
01
听力材料
一、考查对这5组单词的认读听说。录音内容是：1.near 2.classroom 3.light 4.help 5.really
二、考查对图片人物动作的理解，以及对本单元学的几组表示动作的短语的听说。可以从人物的行为及相对应的关键词着手，重点听辨。录音内容如下：
l. Sweep the floor.
2. Turn on the light
3. Open the door.
4. Clean the window
5. Put up the picture.
三、考查对下面几句英语句子的认读与听说。在听录音之间，重点注意两个句子之间的不同之处，以便在听录音时重点加以辨别。
l.Where＇s the teacher＇s desk?
2.We have a new classroom.
3.It's a picture.
4.What's in it?
5.Let's go and see.
四、考查对录音内容的听说与认读。在解决此题问题时，重点关注句中的动词与名词。录音内容为：
l. It＇s near the computer.
2. Let me clean the classroom.
3. What's in the classroom?
4. Let me help you.
5. The floor is orange.
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五、此题考查对这些单词的音标的掌握。这要求我们在平时的拼读过程中，一定要标准地进行拼读。参考答案：1.B 2.A 3.A 4.A 5.C
六、考查对“picture图片”、“floor地板”、“light电灯”、“fan风扇”、“wall墙”、“window窗户”、“computer电脑”这个单词的正确书写的掌握。
七、考查对英语句子的认读，以及对句意的理解。参考答案：1.D 2.B 3.F 4.E 5.C 6.A
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八、考查对句型句式的理解掌握与灵活运用。这些句子不是课本上的原文，也是与原文类似的句子，建议熟读课本中的句子，理解句子的构成特点，并学会加以灵活运用。
l. “in the classroom”的意思是“在教室里”。
2. 考查单词的含义。near“在…旁边”，on“在…上”，in“在…里”。
3. 考查情景交际。“OK”表示同意对方的建议。
4. 考查固定句型。“Let 宾语 动词原形 其他，”表示“让某人…”
5. 考查名词的复数形式。本题中，six后要用名词的复数形式。
九、考查对日常的情景中，利用英语进行对话的英语语言应用能力。参考答案：1.A 2.A 3.B 4.A 5.B
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十、考查对句子的认读，对句意思的理解，以及利用句子之间的关系，把句子排序成一段小文的英语语言逻辑能力。排列顺序为：4 2 1 5 3.
十-、考查对小短文的认读，以及文意的理解与辨析。1.T 2.T 3.F 4.F 5.T.
