期间，1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。虽然如此，不影响我对中国女排的热爱，后来随着对女排五连冠、女排精神的了解，中国女排成为我心目中最敬佩的英雄团体，成为我一生中崇敬的偶像团体。
往事如烟，无法忘却。1981年，农历辛酉年（鸡年），这一年，我小学毕业，开始了中学的生活。
1976年到1981年，五年的村办小学生活匆匆而过，我也渐渐长大。期间，1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。高考制度的恢复改变了很多人的命运，谱写了“文革”之后教育的新篇章。从这一点来说，我是幸运的，因为我上学的时期恰在“文革”之后，此后的求学也真正改变了我一生的命运。1978年的十一届三中全会，进行了拨乱反正，中国开始了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。以上两个事件：恢复高考和十一届三中全会的召开，关乎每一个中国人的命运，在时代发展的大潮中，我们和祖国同呼吸、共命运。
结束了在村办小学五年的学习，1981年我上了初中。初中，还是在那个熟悉的校园，还是村办的初中，当时四个自然村结成一个生产大队，设立一所初中，由公社（相当于现在的乡镇政府）教育组负责业务指导。
村办初中教师的组成也较为复杂，我记得当时教我的老师有在编的民办教师、公办教师，还有部分代课教师，公办教师很少。其中我的语文、数学老师都是高中毕业后从教的同乡，很庆幸英语教学已经进入当时的初中教学内容，英语老师是简单培训后上岗的本村民办教师，可见当时村办初中的师资配备情况。但这些老师兢兢业业，在当时艰苦的条件下，面对如此薄弱的教育基础，所有的民办教师支撑起了当时农村教育的天空，他们功不可没。
后来在1994年底，我们所在市里将所有在编的民办教师全部转为公办教师，做了一件暖心为民的好事，也算是给这些做出贡献的民办教师一个满意的回报。而未在编的代课教师，有的后来自己退出了教育行业，有的因为年龄大就离开了学校，所以民办教师的转正并没有涉及到这些老师。
最近几年，国家出台政策，对原来从事过乡村教育的未转正的老师，按照从事乡村教育的时间，按月给予一定的补助，我所在的乡镇已经依次落实到位，虽然钱不多，但是毕竟体现了国家对这部分代课教师所做贡献的认可，此举得到了广泛的好评。
1981年，中国共产党通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，正式否定文化大革命；国务院发布《关于城镇非农业个体经济若干政策性规定》，明确指出，个体经济是国营经济和集体经济的必要补充；邓小平首次提出“一国两制”等等，这些重大决策决定着中国未来发展的道路和方向。
与教育有关的事情很多：这一年，国家教委颁布了《中学生守则》和《小学生守则》。到现在中小学生守则虽然几经修改，但始终是学生行动的准绳，也是教师教育学生的指导依据；这一年，“五讲四美”首次得到倡议。引导着广大青少年开展以讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美为内容的“五讲”、“四美”文明礼貌活动，对广大青少年的健康成长起到了很好的引领作用。这些活动，在当时的学校里都得到了较好的落实，学校的环境面貌和学生风貌得到进一步的提升，这些变化我都能实实在在地体会到；这一年，中国首开高等教育自学考试，函授教育和夜大学登上舞台。后来，正是函授教育这种形式，让我在参加工作后得到学历的提升，从大专学历提高到本科学历，并且深化了所学知识，提升了专业水平，促进了我的专业成长，这是后话，暂且不表。
也有一个遗憾，那一年曾经有个激励国人奋进的事件，我却无法看到那激动人心的场景。这就是中国女排在日本大阪赢得了第一个世界冠军，为此，北京大学生喊出的“团结起来，振兴中华”口号，成为那个时代最响亮的声音。为什么是遗憾呢？当时，我们村里还没有通电（1982年我所在的村子里通上照明电），电视就不用想了，而报纸广播对我们这些学生来说也缺乏足够的影响力，所以对这一事件就只停留在“知道”这一层面了。虽然如此，不影响我对中国女排的热爱，后来随着对女排五连冠、女排精神的了解，中国女排成为我心目中最敬佩的英雄团体，成为我一生中崇敬的偶像团体。
说到电的问题，我又想起在村办初中上晚自习的情景，因为没有电，每个学生要自己提着煤油灯上夜校（当时把“上晚自习”叫“上夜校”），一个班五十多人挤在教室里，还不敢开窗通风，怕灯被吹灭，那烟雾弥漫的场景可想而知，回家后每个学生鼻孔里满是黑尘，当时乡村学校条件的艰苦可见一斑。
艰苦的环境并没有消弭人的意志，学习好依然是令人羡慕的事情。最激励人的是在我们的村办初中，有个邻村的学姐考上中专，分配工作，跳出农门，那是破天荒的成就，在当时具有极大的影响力，一时成为街谈巷议的焦点，引来无数的钦羡，也成为鼓励孩子好好学习的榜样。但是，当时的升学率低下，要想实现自己的梦想，对于那时的农村孩子来说是极其困难的。尽管上进的人从来没有放弃过自己的努力，只是当时的教育水平真的还是比较落后。
后来，在村办初中上了一年半之后，我转学到了当时学区的一所联中，继续完成初中另一半的学业，条件也有了好转，这样一直到初中毕业。
现在想来，那时条件虽然艰苦，但是，人们在艰苦的环境中从来没有放弃对美好生活的追求，伴随着祖国前进的脚步，每个人都在用自己的行动，打造属于自己的精彩，以无愧于改革开放、开拓进取的新时代！
