但是我们在实际情况下，物体的运动速度并不是一个固定的值，会随着时间增大或者减小。即加速度的方向与速度的方向相同则，物体速度增加，与速度方向相反，速度在减小。咱们之前学习过运动图像（v-t），它能够直观地通过倾斜程度来表示，速度变化的快慢。故所有的v-t图像里面的信息是很丰富的，需要咱们做题目的时候给转化出来。
高一的同学，进入高中学习后，物理上面临的第一个难点，就是加速度。一部分同学学完之后，还对加速度这个概念懵懵懂懂的，不清楚，今天跟着老师，一起来剖析一下，加速度到底是什么。
第一、看速度与加速度的区别
加速度虽然跟速度长得很像，但是却是跟速度是两个完全不同的物理量，所以，不要被速度给干扰到。
我们之前学习的速度，是描述物体运动的快慢。但是我们在实际情况下，物体的运动速度并不是一个固定的值，会随着时间增大或者减小。就拿上学过程上来说，公交车在路上跑的速度，会根据路上车流量，红绿灯，乘客上下车等因素不断地发生速度变化。
既然速度会变，那么变化就会快慢之分。那如何来判断速度变化快慢呢？我们可以比较相同时间内，速度变化的多少。速度变化快，则速度变化快。还可以用变化相同的速度，比较变化的时间的长短。
但是，以上两种方法有很明显的局限性，就是当变化量和变化时间都不相同时，就无法直接比较速度变化的快慢。
所以，我们用比值定义法即用速度的变化量与变化时间的比值，来判断速度变化的快慢，我们把这个比值重新命名，叫做加速度。
所以，你就能明白加速度的意义，以及加速度怎么用。
例如我们火车和汽车都可以达到120km/h，但是火车从静止达到120km/h 的时间要比汽车从静止加速到120km/h所花费的时间比较长。则就可以说汽车的加速度比火车的加速度大。
在这要去区分清楚一个概念，加速度大，并不意味速度变化量大，只是说速度变化得比较快。即速度变化的快慢与速度变化的多少并没有直接关系。速度变化了多少，还跟其运动的时间，有关系。所以要联系起来全面看待。
第二、注意加速度方向与速度方向。
我们知道了加速度的概念，从定义方程上就可以看到，速度变化量与之间的比值，也是带有方向的。而且速度方向变化量的方向，与速度的方向不一定相同，故加速度的方向与速度的方向不一定相同。
书上的例子给我们分析出可以得到的结论时：速度增加，速度变化量方向相同，速度减小，速度变化量的方向与速度的方向相反。
反过来，我们也可以用加速度的方向与速度的方向判断物体是加速还是减速。即加速度的方向与速度的方向相同则，物体速度增加，与速度方向相反，速度在减小。
这样通过以上一对比，你就会判断不同物体的加速度的大小，以及方向。
咱们之前学习过运动图像（v-t），它能够直观地通过倾斜程度来表示，速度变化的快慢。直线倾斜的升降来判断速度是增大还是减小，那刚好和加速度的物理意义相对应。即加速度的大小等于直线的倾斜程度即斜率，加速度的方向跟斜率的正负有关。
故所有的v-t图像里面的信息是很丰富的，需要咱们做题目的时候给转化出来。那这些就是题目给我们的已知条件，就可以拿着去做题了。
