至于那个完美的假期学习计划自然是泡汤了。当两位家长口径不一致时，会让对孩子的整个教育都变得糟糕。当父母意见不一致时，给孩子展现的是两套标准，孩子会在两种原则中摇摆不定、犹豫不决。提高沟通质量，与另一半共同教育好孩子，需要双方共同付出努力，并且有愿意让步和改变的勇气。其次，在一方管教孩子时，除非对方要求配合，否则不要轻易搀和进去。为对方树立权威其实就是给自己“减压”。
你家出现过这样的情况吗？父母其中一方正在严肃地教育犯了错的孩子，而另一方就在不断插科打诨，想着帮孩子轻松过关。于是在孩子面前，你总是“恶人”，而他总是“好人”。表哥和表嫂就是这样一对组合。寒假在家时，因为不能出去玩，表嫂就为小侄子安排了一些学习计划，想让孩子能每天学习一会儿。但是小朋友玩心重，放假了更是难管，想让孩子顺利地坐下来学习何等不容易，于是第一天就碰到了大难题。到了学习的时间，小侄子还在玩游戏，表嫂苦口婆心、威逼利诱地说了半天，小朋友终于快答应了。这时一直在旁边玩游戏的表哥突然来了一句：“孩子不愿意学就不学，干嘛老是强迫他。”小侄子一听到这句话，立马不干了。最后表嫂忍不住吼了他几句，小侄子嚎啕大哭，撒泼打滚地躲到表哥的怀里，就是不愿意去学习。最后表嫂也生气了，对表哥丢下一句话：“你这么会带孩子你就自己带吧！”扭头进了房间。至于那个完美的假期学习计划自然是泡汤了。
当两位家长口径不一致时，会让对孩子的整个教育都变得糟糕。当父母意见不一致时，给孩子展现的是两套标准，孩子会在两种原则中摇摆不定、犹豫不决。而如果一方比较纵容，一方比较严格，孩子趋利避害的天性会让他向宽容的那一方靠近，只听其中一个人的话，在爸爸妈妈的管理空档下，自我放松。家庭教育毕竟是爸爸和妈妈两个人的事，只有两个人都能在孩子面前树立权威，才能“分工合作”，共同做好孩子的教育引导。仅仅靠一方的影响教育，不仅会让其中一方感觉疲惫，而且不利于家庭教育的全面性，会使孩子在人格发展方面出现偏差。父母对孩子的教育问题有不同意见是很正常的，关键问题在于父母如何在孩子面前表达这种不同。有的小朋友在学校被欺负了，回家告诉妈妈，妈妈对他说：“你要勇敢地跟老师说，这样才不会让别的小朋友也被欺负。”又告诉爸爸，爸爸对他说：“别人打你，你就要打回去。”于是小朋友陷入迷茫，到底该听谁的？
首先，大部分的教育问题都需要父母提前商量好方式。比如孩子撒谎了，欺负别的小朋友了，对别人不礼貌等这些问题，家长要提前确定好正确的行为是什么，再去教育孩子，而不是把自己认为正确的都告诉孩子，让他自己选择，或者是在孩子面前两方争执不下。在这个过程中，双方的沟通很重要，要学会体谅双方的的立场，多一些包容和理解。而不是骄傲地要去辩论自己的观点最正确。提高沟通质量，与另一半共同教育好孩子，需要双方共同付出努力，并且有愿意让步和改变的勇气。其次，在一方管教孩子时，除非对方要求配合，否则不要轻易搀和进去。或许你觉得应对当下的情况你有更好的解决方案，但这事实上会影响对方解决问题的能力和进展。因此，爸爸妈妈在进行家庭教育时一定要“协作配合”，无论是“红脸黑脸”还是“同仇敌忾”，总之就是在孩子面前一定要显示出“不听爸爸的就是不听我的话！”反之亦然。为对方树立权威其实就是给自己“减压”。只有都权威了，孩子的教育任务才可能得到双方分担。而孩子看着一直步调一致的父母，也会更加健康地长大。
#育儿心理说#
