今年9月，岭南基金会发起“岭南公益第一课”项目，在开学第二周与岭南中英文小学共同开展“小小导赏员”职业启蒙教育。据悉，岭南基金会以“岭南公益第一课”为契机，结合岭南教育集团以职业教育为主体的办学优势，研发适用于小学阶段的职业启蒙公益课程。
南都讯 记者程小妹 实习生符怡婧 “我学会了用思维导图的方式，绘画我们的学校。”9月5日下午，在广东省岭南教育慈善基金会主讲的“小小导赏员”课堂上，岭南中英文小学学生张晓彤与其他15名学生一起，在基金会项目工作人员的带领下，亲身体验了一堂生动有趣的导游职业启蒙课程。
岭南公益第一课合影留念。
今年9月，岭南基金会发起“岭南公益第一课”项目，在开学第二周与岭南中英文小学共同开展“小小导赏员”职业启蒙教育。在课堂上，学生通过亲自讲解、游戏了解旅行社不同部门的特性和岗位特点，并分成四组，选定学校四个区域，通过思维导图分析该区域的导赏特色，制成学校一日游的导览路线。
“通过这次针对小学生的职业启蒙教育，既让学生对自己的学校以及学校特色有更深入的了解，也在学生心中种下一颗职业启蒙种子，让学生对旅行社、导赏员这个职业有更全面的认识。”岭南基金会工作人员在课程结束后分享道，今后，岭南基金会将继续开展岭南公益第一课，与各小学合作，通过儿童公益素养教育和职业启蒙教育激发学生对公益慈善的意识和对职业技能的热爱。
学生代表分享团队作品。
据悉，岭南基金会以“岭南公益第一课”为契机，结合岭南教育集团以职业教育为主体的办学优势，研发适用于小学阶段的职业启蒙公益课程。岭南基金会希望通过职业启蒙课程，以体验式学习、项目式学习的方式，帮助小学生进行职业启蒙认知，让小学生自主探索职业兴趣与追求，培养基础职业技能和职业素养，建立职业教育与生活的有机联系。
