当场公布抽签结果并登记，随即跟随班主任回班级召开家长会。夏张镇中心小学根据招生计划和学生实际入学人数及相关班额规定，合理确定班级数和班级人数。“阳光分班”是办好人民满意教育，维护教育公平的重要举措。学校严格执行“阳光分班”工作的各项要求，主动接受学生和家长的监督。学校将对“阳光分班”的各项工作跟踪检查，及时纠正违规行为，对分班出现的违纪问题严厉查处、严肃问责。
夏张镇中心小学“阳光分班”实施方案
一、指导思想
根据《中华人民共和国义务教育法》为依据，以贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》为原则，以办人民满意教育为宗旨，坚持教育为社会服务的理念，规范办学行为，促进教育公平，推进义务教育优质均衡发展。依据区镇招生工作意见，特制定我校“阳光分班”实施方案。
二、实施目标
通过起始年级随机编班，均衡配置教育资源，切实维护每个学生平等接受教育的权利，促进教育公平，保障学生全面发展，保证教育均衡发展，树立良好的教育形象。
三、工作机构
（一）夏张镇中心小学阳光分班工作领导小组：
组长：郑广强
副组长：崔绍林 李燕燕
成员：张玉来 葛纪松 宋颂 吕海洋
（二）"阳光分班"工作监察组：
组 长：崔绍林
家长代表：8人
教师代表：徐晶、郭秀华、高向荣、张春霞、郑嵘嵘
（三）安全保卫组
组长：宋颂
成员：于海明国利利、刘合芳、汤明莉 、保安1人
四、工作原则
1．性别及民族均衡原则。防止班与班之间男女生性别比例失衡及少数民族分配不均衡现象，建立科学合理的分班操作机制，保证各班男女生比例及民族比例大致相当。
2．师资均衡原则。根据实际情况采取科学有效方法均衡配置各班师资。在充分考虑年龄结构、业务水平、综合素质等因素的基础上，公开、合理、均衡搭配好班主任和任课教师。
3.公平公正原则。新生入学由教务处统一编号，新生名单一律录入电脑，分班时，教导处只提供学生序号、性别及年龄相关情况，不出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊，做到公平公正。
4．发展性原则。切实加强起始年级教育教学工作指导，加强各班过程考核与评估，努力促进学生全面协调发展。
五、工作程序
1.宣传。
2.教师配置。学校确定班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定班主任和任课教师组合，并在校内公示。
3.学生抽班。
按男女比例、年龄比例（上半年、下半年）均衡分四组，家长随机抽号（抽到的为班级号）随机编班。各组抽到1的学生合为一个班，即1班，抽到2的学生合为一个班，即2班，以此类推。当场公布抽签结果并登记，随即跟随班主任回班级召开家长会。
4.分班过程全程摄像。学校把分班的影像资料备档留存。
5.结果公示。学校将分班结果在校内公示。公示完毕后将学生名册、教师名单汇总，上交教学管理中心。
6.登记造册。
在区教体局规定时间内将学生信息导入学籍系统。
什么是“阳光分班”?
在划片招生、就近入学的基础上，根据学校学位情况，统筹安排学生入学，学校根据招生计划和实际入学人数，确定开办教学班的数量，严格执行国家和省教育主管部门班额标准，学校不得以分层次教学为由分实验班、重点班、快慢班，新生综合考虑男女比例、年龄比例等因素，最大限度保证分组公平、生源均衡。
怎样才能做到阳光分班?
根据《关于义务教育阶段学校“阳光分班”工作的指导意见》，“阳光分班”要坚持四个原则：即属地管理原则、公开原则、均衡原则、全体原则。
“阳光分班”坚持公开、阳光、透明，事先公布分班方案，事中公开分班过程，事后公示分班结果。全程邀请家长代表、教师代表等全程参与和监督，确保落实到位。
我们要求分班要做到班级规模、学生性别、教师配备等各方面均衡组合。
分班过程全程摄像。学校把分班的影像资料备档留存。
怎样才能将“ 阳光分班 ”落到实处?
为了确保“ 阳光分班 ”落到实处，夏张镇中心小学制定详细的实施办法和步骤流程。夏张镇中心小学根据招生计划和学生实际入学人数及相关班额规定，合理确定班级数和班级人数。
后期是否能够调班换班?
“阳光分班”是办好人民满意教育，维护教育公平的重要举措。按照 《关于义务教育阶段学校“阳光分班”工作的指导意见》的规定，学校要严格执行市教体局关于“阳光分班”工作的各项程序和要求，充分考虑“阳光分班” 工作中可能出现的问题，制定工作方案，细化各项工作程序，强化安全管理，并将工作方案留存档案。
学校严格执行“阳光分班”工作的各项要求，主动接受学生和家长的监督。
新生入学分班后，学校不得再进行调、编班。
学校将对“阳光分班”的各项工作跟踪检查，及时纠正违规行为，对分班出现的违纪问题严厉查处、严肃问责。
