孩子心里也想把学习搞上去，但是因为长期的现状如此，导致他很难相信自己有能力改变这一切，相反却相信并接受了父亲和家人说的厌学、没有上进心。所以，孩子最需要的是能够重新找回信心，而找回自信的首要方式就是，尊重孩子的自尊心。家长可以找到孩子擅长的学习科目，在孩子成绩有所提高的时候给予鼓励。
1、禁止再批评孩子，如果因为孩子成绩不好，在学习上一点信心都没有，一直是班级的中下等生，老师在初三的这个阶段，都会更关注每个学生的学习，他成绩差自然得不到关注，而且，在家里面得到父母亲的反馈都是埋怨和指责，长期在学习上找不到优越感和成就感，于是，也就“习得性无助”了。
孩子心里也想把学习搞上去，但是因为长期的现状如此，导致他很难相信自己有能力改变这一切，相反却相信并接受了父亲和家人说的厌学、没有上进心。所以，孩子最需要的是能够重新找回信心，而找回自信的首要方式就是，尊重孩子的自尊心。
2、不能再给孩子讲大道理，宏观的说你要学习好，你要怎么怎么样，而是要看孩子具体困难是什么，有针对性地帮孩子解决。
3、找到孩子的优势，将长板放大。家长可以找到孩子擅长的学习科目，在孩子成绩有所提高的时候给予鼓励。
4、降低自己的期待，不能马上就想着孩子可以自己学，初三这个时期，时间紧任务重，一定要找老师陪着孩子学，坚持一段时间，才能一点点的培养出来专注的习惯。
