立身以立学为先。充分说明了读书学习的重要性。李时珍走遍祖国山川河流，收集药物标本和处方，所著《本草纲目》一书，在中医学、本草学、农学、博物学等方面都有着广泛而深远的影响，可谓“为利甚远”。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。用理论指导实践，练就解决难题的能力；把成功的实践上升为理论，进一步运用在实践中。
读万卷书行万里路作者是谁?“读万卷书，行万里路”一语出自明代书画家董其昌《画旨》“画家六法，一曰‘气韵生动’‘气韵’不可学，此生而知之，自有天授然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营成立郛郭，随手写去，皆为山水传神”古往今来，人们都把“读万卷书，行万里路”作为一种追求，因为这两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力，我来为大家讲解一下关于读万卷书行万里路作者是谁?跟着小编一起来看一看吧!
读万卷书行万里路作者是谁
“读万卷书，行万里路”一语出自明代书画家董其昌《画旨》。“画家六法，一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学，此生而知之，自有天授。然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。”古往今来，人们都把“读万卷书，行万里路”作为一种追求，因为这两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力。
“读书破万卷，下笔如有神。”立身以立学为先。自古以来，中华民族就信奉“欲高门第须为善，要好儿孙必读书”，百姓都以“忠厚传家远，诗书继世长”“守祖宗清白二字，教子孙耕读两行”为家风家训，以“修身齐家治国平天下”为最高追求。《礼记·大学》云：“欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”充分说明了读书学习的重要性。
读书能明智，实践出真知。明朝思想家王守仁提出“知行合一”，即指“读万卷书”和“行万里路”是密不可分的。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”只有积极投身到实践中去，才能够检验自己的理论知识掌握得是否足够扎实，反省自身对于知识的理解和运用是否深刻灵活。《明史·方伎传·李时珍》记载，李时珍“穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。”李时珍走遍祖国山川河流，收集药物标本和处方，所著《本草纲目》一书，在中医学、本草学、农学、博物学等方面都有着广泛而深远的影响，可谓“为利甚远”。
宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
“读万卷书，行万里路”说到底就是在强调理论与实际缺一不可。知者行之始，行者知之成。用理论指导实践，练就解决难题的能力；把成功的实践上升为理论，进一步运用在实践中。人类的文明就是在这样“理论-实践-再理论-再实践”的循环中薪火相传、生生不息。
当前开展的党史学习教育，要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。广大党员干部要立足实际、守正创新，坚持将“读书”与“行路”相结合，在积极汲取理论知识的同时主动联系实际，以“知”指“行”，“行”中求“知”，在人生路上走得更稳，看得更远，欣赏到更美的风景。（陈昊阳）
